Der Begriff „Demokratiepädagogik“ wurde als pädagogischer Fachbegriff im Rahmen des Programms der Bund-Länder-Kommission „Demokratie lernen und leben“ eingeführt. Er ist mit der Gründung und den Zielen der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) 2005 eng verbunden (Vorwort und Danksagung).

A

ABC Demokratiepädagogik – Broschüre

Anerkennung

Audit

Aushandlungsprozesse

B

Beteiligung/Partizipation

Betzavta

Beutelsbacher Konsens

Bürgerschaftliches Engagement

C

Civic Education

Coaching

D

Deliberation

Demokratiebildung

Demokratiepädagogik

Demokratietage

Digitale Transformation – Digitalität

Diskriminierung

Diskriminierungskritische Schulentwicklung

Diversität

E

Elternkooperation in der Schule der Einwanderungs­gesellschaft

Engagementförderung

F

Feedback

G

Ganztag

Gewaltprävention

H

Haltung

„Hands across the Campus“ – Grundwerte-Curriculum für die Klassenstufen 7–13

HANDS FOR KIDS – Grundwertecurriculum für die Primar- und Orientierungsstufe

I

Inklusion

Interkulturelle Bildung

J

Just Community

K

Kinderrechte

Klassenrat

Konfliktbearbeitung

Kooperatives Lernen

L

Lernen durch Engagement

Lernkultur, demokratische

M

Magdeburger Manifest

Mediation

Moralische Erziehung

N

Nachhaltigkeit

O

Offener Unterricht

P

Peer Education

Politische Bildung

Projektlernen

R

Rituale

S

Schüler*innenparlament

Schulentwicklung, demokratische

Schulkultur, demokratische

Selbstwirksamkeit

Soziales Lernen

U

UN­-Kinderrechtskonvention

Urteilsbildung

Urteilsfähigkeit

V

Verantwortungsübernahme

Z

Zivilcourage