Fachbeiträge

In dieser Rubrik werden essentielle Fachtexte zur Demokratiepädagogik gelistet, die uns unsere Mitglieder und befreundetet Expert*innen als Download bzw. als abrufbaren Link zur Verfügung gestellt haben. Sie sind nach Schlagworten der Demokratiepädagogik kategorisiert und können entsprechend gefiltert werden.

Außerdem haben Sie einen direkten Zugriff zu einigen ausgewählten Onlineveröffentlichungen aus der Mediathek

ABC der Demokratiepädagogik

Qualitätsrahmen Demokratiepädagogik

Jeß, David

Der Stellenwert demokratiepädagogischer Projektarbeit in Krisenzeiten

Erscheinungsjahr: 2021, Erscheinungsort: Berlin/Jena

David Jeß legt in seinem Artikel dar, dass wir in einer Zeit der Krisen diese als Anlässe nutzen müssen uns zu entwickeln und aus ihnen zu lernen.

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Schindler, Sina

Zunehmender (anti-asiatischer) Rassismus – Ursachen, Entwicklungen & Handlungsmöglichkeiten in der Schule

Erscheinungsjahr: 2021, Erscheinungsort: Berlin/Jena

In ihrem Artikel geht Sina Schindler auf die Zunahme von verbaler und körperlicher Gewalt gegenüber ost- und südostasiatisch gelesener Personen im Rahmen der Coronapandemie ein.

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Thimm, Caja

Demokratie Lernen auf Instagram & Co? Soziale Medien, digitale Partizipation und Politisierung

Erscheinungsjahr: 2021, Erscheinungsort: Berlin/Jena

Prof. Dr. Caja Thimm geht in ihrem Artikel auf die Chancen und Risiken der Sozialen Medien für die Demokratie ein.

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Dohmen, Dieter

Digitale Bildung und Teilhabe

Erscheinungsjahr: 2021, Erscheinungsort: Berlin/Jena

Die Autoren appellieren für eine grundlegende Reform des Bildungssystems, um einer Spaltung entgegenzuwirken und Kinder angemessen auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts vorzubereiten.

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Geffken, Lisa et.al.

Demokratiebildung. Nötige Schutzimpfung und Gegengift für Verschwörungsideologien: Handlungstipps für Lehrkräfte

Erscheinungsjahr: 2021, Erscheinungsort: Berlin/Jena

Die Autor*innen beschäftigen sich im Rahmen des Artikels mit der Frage warum Verschwörungstheorien eine Gefahr für die Demokratie darstellen und wie Demokratiebildung dem entgegenwirken kann.

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Weiß, Alexander

Demokratie ohne Ende oder das Ende der Demokratie? Für eine realistische Demokratiepädagogik

Erscheinungsjahr: 2021, Erscheinungsort: Berlin/Jena

Alexander Weiß beginnt seinen Artikel mit einer Bestandaufnahme des globalen Zustands der Demokratie als Konzept und des Zustandes der bereits etablierten Demokratien.

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Feurich, Arila et.al.

Demokratie muss in die Schule – Schule braucht Demokratiepädagogik!

Erscheinungsjahr: 2021, Erscheinungsort: Berlin/Jena

Wolfgang Beutel und Arila Feurich führen in ihrem Artikel in die Demokratiepädagogik in der Schule ein.

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Ramadani, Demokrat

Demokratie in Theorie und Praxis radikalisieren? Wechselseitige Impulse zwischen Radikalen Demokratietheorien und Demokratiepädagogik

Erscheinungsjahr: 2024, Erscheinungsort: Berlin

Demokrat Ramadani beleuchtet in seinem Artikel den Zusammenhang zwischen Radikalen Demokratietheorien und Demokratiepädagogik, um die Demokratie zu verteidigen und zu aktualisieren.

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Herrmann, Lisanne

Inklusion stärken durch politische Bildung in Form von Demokratiepädagogik

Erscheinungsjahr: 2024, Erscheinungsort: Berlin

Lisanne Herrmann diskutiert in ihrem Text, wie die politische Bildung das Thema „Inklusion“ stärken und das demokratische Handeln durch Vielfalt inklusiv gestaltet werden können.

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Langer-Bachmann, Katja et.al.

Die Reckhaner Reflexionen

Erscheinungsjahr: 2024, Erscheinungsort: Berlin

Katja Langer-Bachmann und Stephan Portner erläutern, wie die pädagogischen Beziehungen aus der Sicht der „Reckahner Reflexionen“ gestaltet werden sollen, und erklären auch die Handlungsmöglichkeiten auf den Team- und Leitungsebenen sowie für weitere Akteur*innen der Demokratiebildung.

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Goretzko, Nina et.al.

Spannung von Erziehung und Demokratie. Eine demokratische Pädagogik der gemeinsamen Sache im Anschluss an Jaques Rancière und Hartmut Rosa

Erscheinungsjahr: 2024, Erscheinungsort: Berlin

Nina Goretzko und Simon Clemens setzen sich in ihrem Fachbeitrag mit dem Thema Spannung zwischen Demokratie und Erziehung auseinander und beschreiben die demokratische Pädagogik detailliert als Lösungsvorschlag.

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Graner, Henning

Die Schulversammlung als Instrument der Partizipation

Erscheinungsjahr: 2024, Erscheinungsort: Berlin

Henning Graner widmet sich in seinem Fachbeitrag dem Thema Partizipation in Form der möglichen Mitbestimmung im Rahmen der Schulversammlung.

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Meyn, Jessica

Partizipation für alle? – Beobachtungen aus inklusiven Klassenräten im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Umsetzung

Erscheinungsjahr: 2024, Erscheinungsort: Berlin

Jessica Meyn thematisiert in ihrem Fachbeitrag sowohl die Chancen als auch die Barrieren für die Umsetzung eines inklusiven Klassenrats, um die Partizipationschancen für alle zu eröffnen.

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Zusammenleben neu gestalten, (Hg.)

Teilhabekultur – Anregungen zur Gestaltung partizipativer Räum in der pluralen Gesellschaft

Erscheinungsjahr: 2019, Erscheinungsort: Frankfurt am Main

Zusammenleben neu gestalten (Hg.), Frankfurt am Main.

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Zusammenleben neu gestalten , (Hg.)

Konfliktkultur!?! Anregungen zum Umgang mit Othering und Anfeindungen

Erscheinungsjahr: 2019, Erscheinungsort: Frankfurt am Main

Zusammenleben neu gestalten (Hg.), Frankfurt am Main.

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Berkessel, Hans

Rezension des 6. Jahrbuchs Demokratiepädagogik: „Demokratische Schule als Beruf“

Erscheinungsjahr: 2019, Erscheinungsort: Berlin

in: DeGeDe-Newsletter Juli-August 2019

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Zöllner, Hermann