Rademacher, Helmolt
Mediation und Demokratielernen in der Schule
Erscheinungsjahr: 2016, Erscheinungsort: Berlin
Helmholt Rademacher betont in seinem Artikel die Rolle der Schule in der Demokratiebildung im Schulalter.
Er verweist auf den Umstand, dass Schulen auf das echte Leben vorbereiten sollen, stattdessen aber vermehrt Fähigkeiten unterrichten, die im Alltagsleben keine Anwendung finden. Als Beispiel einer tatsächlich relevanten Fähigkeit nennt er dann das Erlernen von demokratischen Werten und Kompetenzen. Er betont die spezifische Relevanz von Demokratielernen an Schulen. Als Kernaspekte des Demokratielernens nennt er Mediation und Partizipation. Auf beide Aspekte wird im Anschluss tiefgehender eingegangen.
Rademacher, Helmolt (2016): Mediation und Demokratielernen in der Schule (PDF)
