Demokratie ohne Ende oder das Ende der Demokratie? Für eine realistische Demokratiepädagogik

Alexander Weiß beginnt seinen Artikel mit einer Bestandaufnahme des globalen Zustands der Demokratie als Konzept und des Zustandes der bereits etablierten Demokratien.

Er kommt zu dem Schluss, dass Demokratien in der Realität weniger widerstandfähig sind, als wir idealistisch annehmen und dazu tendieren ihre eigenen Versprechen nicht halten zu können. In Angesicht der Ergebnisse dieser Bestandaufnahme stellt er sich die Frage: Schlechte Zeiten für die Demokratiepädagogik? Gerade aufgrund dieser Frage plädiert er für eine realistische Demokratiepädagogik, die uns auf solche Enttäuschungen vorbereitet und die Demokratie mit allen Vor- und Nachteilen sehen lässt. Nur so schafft man seines Erachtens Demokraten, die sich langfristig für die Demokratie einsetzen.