Demokratiepädagogik in der Einwanderungs-gesellschaft
Demokratiepädagogik in der Einwanderungsgesellschaft umfasst Methoden, die insbesondere in Schule sowohl Individuen und Gruppen als auch Strukturen und Systeme befähigen, die in der Einwanderungsgesellschaft stattfindenden Diskussions-, Entscheidungs- und Verteilungsprozesse demokratisch-partizipativ, vorurteilsbewusst und gerechter zu gestalten. Dazu gehört für uns insbesondere auch die kritische Auseinandersetzung mit den in Politik und Gesellschaft vorherrschenden Konzepten von „Integration“ und der Versuch, im Abgleich mit in anderen Ländern implementierten und diskutierten Konzepten, geeignete Kriterien für die o. g. demokratiepädagogischen Ansätze zu entwickeln.