Herbstschule Klassenrat 2008
Herbstschule Klassenrat 2008: Der Klassenrat als Schlüssel demokratiepädagogischer Schulentwicklung
Zur Herbstschule 2008 wurden Beteiligte von spezifischen Schulen sowie Multiplikatoren und Multiplikatorinnen der Lehereraus- und Lehrerfortbildung sowie des SV - Bildungswerks zum Thema Klassenrat und verwandeten demokratiepädagogischen Themenbereichen eingeladen - mit dem Ziel, aufbauend auf den vorhandenen Erfahrungen mit dem Klassenrat zusätzlich Kompetenzen zu erwerben, die sie dazu befähigen, an ihren eigenen sowie an anderen Schulen schulinterne Fortbildungen zum Thema Klassenrat durchzuführen. Sie sollen zu diesem Zweck:
den Klassenrat als Methode demokratischer Schulkultur und Schulentwicklung mit seinen Hintergründen, Zielen und Perspektiven vertiefend kennen lernen.
Instrumente und Methoden kennenlernen, die hilfreich bei der Implementierung und Durchführung des Klassenrates sind.
Einen konkreten Studien- bzw. Hospitationstag an anderen Schulen, unter Berücksichtigung unterschiedlicher Schulformen, mit dem Schwerpunkt Klassenrat entwerfen und schließlich an Fallbeispielen die Theorie anwenden, um sich auf die anschließende Tätigkeit vorzubereiten.
Dieses Konzept soll in einer Pilotphase - insbesondere in Rheinland-Pfalz und Hessen - erprobt werden. Langfristiges Ziel ist der Transfer dieses Angebots auch in andere Bundesländer, um den Klassenrat überregional an möglichst vielen Schulen zu implementieren.
Die Herbstschule wird von der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. mit Unterstützung der Serviceagentur "Ideen für mehr! Ganztägig lernen" Rheinland-Pfalz, der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, dem SV - Bildungswerk und der Fridtjof-Nansen-Akademie für politische Bildung Ingelheim veranstaltet.
Bericht DeGeDe-Herbstschule 2008
Autorin: Anne Knop
Der Klassenrat ist eine der kleinsten Sozialformen, in der Schüler/innen in der Schule Demokratie erfahren und praktizieren können. Damit kommt ihm eine Schlüsselrolle bei der demokratiepädagogischen Schulentwicklung zu. Zur Erarbeitung konkreter Strategien der Implementation des Klassenrats veranstaltete die DeGeDe in Kooperation mit der Serviceagentur „Ganztätig lernen“ Rheinland-Pfalz und dem SV-Bildungswerk vom 26. bis zum 28. September 2008 in der Fridtjof-Nansen-Akademie im rheinland-pfälzischen Ingelheim eine Herbstschule zum Thema Klassenrat. Eingeladen waren Vertreter/innen aus Schulen sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, die allesamt bereits über praktische Erfahrungen mit dem Klassenrat verfügten. Nichtsdestotrotz bildeten die rund 40 Teilnehmerinnen und Teilnehmern eine recht heterogene Gruppe. Es waren Schüler/innen, Lehrer/innen, Schulleiter/innen sowie Fortbildner/innen, SV-Berater/innen und Vertreter/innen eines Studienseminars und eines Bezirksschulamtes anwesend.
Die Herbstschule Klassenrat wurde gefördert von der Jacobs Foundation, dem Programm „Ideen für Mehr! Ganztägig lernen.“, dem Bundesministerium für Bildung und Forschung, dem Europäischen Sozialfonds für Deutschland, der Europäischen Gemeinschaft und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.